時    間：下午2時半至5時
地    點：本會會所
主講嘉賓：許朝英社長
分享主題：閱讀與成功
司    儀：王素琴
主講嘉賓介紹：許朝英先生是香港出版總會理事、香港出版學會執行委員、香港藏書票協會會長、香港有品董事局副主席、宣道出版社社長。多年來擔任出版、文化、藝術等工作，致力推動多元閱讀文化，曾在中港及北美各地主講有關「閱讀」之專題講座，廣受歡迎。

許朝英先生一開始，先向我們說明了「閱讀」的概念：閱讀不是僅限於讀書，他所說的閱讀，是泛指讀書、讀人、讀事物、讀生活、讀人生…總之是包括了所有我們所不認識的東西。這讓我們茅塞頓開。因爲當我們初初接觸「閱讀」這個題目的時候，還以爲指的是讀書呢。

今次有一個有趣的事，許先生見我們的雅敘現場大家都是只聽不記，於是建議我們的同事人人找出筆和紙做記錄。他說：人腦所能記憶的東西始終是有限的，尤其是在短時間內。所以開會或聽課做記錄絕對是好事並且很有必要。這個提醒對我們是一個有益的啓發。

在這次分享的過程中，許先生列舉了大量的事例，來證明他所講述的話題。

事例一：從前有兩個香港人去菲律賓旅行，不幸被人栽贓陷害，說他們販賣可卡因。因此被判刑坐了幾年監。出獄後兩人開始了截然不同的人生里程：一個因此次打擊而意志消沈，感覺世界無正義與公理，對未來失去信心，從此一蹶不振。後來竟淪爲靠撿垃圾過活。而另一個則相反：感覺白白失去了幾年寶貴光陰，要抓緊時間彌補回來。於是努力拼搏、只爭朝夕，最後事業成功。
這件事說明一個道理：同樣的事情不同的心態便可導致完全不同的兩種結果。

事例二：傳說從前有一頭驢掉入井中，於是大叫不停。人們不堪滋擾，決定往井裏倒泥土把它埋了。正當人們將土一點點倒進井裏的時候，求生的本能令它不停轉動，抖落蓋在身上的泥土。結果倒進去的土越來越多，最終它不但沒被埋反而得救了。這當然是個笑話，但闡明了一個道理：做人不能消極等待，要思進取想辦法。

事例三：有一隊科學家前往南極探險途中不幸遭遇風暴，船被冰凍住。冰塊凝結導致了船體破裂，在救援人員尚未到達之時，他們也已彈盡糧絕。他們把最後一點餅一人分了一塊，這可是救命餅啊。那天夜裏，大家都睡著了。隊員A卻悄悄起來打開了隊員B的袋子，當時發現這一舉動的隊員C以爲A想偷B的餅，很是憤怒。但是接下來他很快發現一個令其十分驚訝的舉動：A沒拿B的餅，而是把自己的餅裝進了B的袋子。C很慚愧，因爲自己差點冤枉了A。這個例子說明了這樣的道理：看問題要看本質，千萬不能只看表面。否則就會鬧笑話。

事例四：古時有個福建人在京做官，適逢一年他兒子在家鄉蓋屋，與鄰居爲地界爭執不下，於是派人進京向父親告狀。沒曾想京官回信寫道：千里來函爲堵牆，退讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，只是沒有秦始皇。
這是告誡人們凡事不要斤斤計較，要學會寬容謙讓，退一步海闊天空。

以上這些事例，從不同角度闡明不同的人生哲理，這正是我們閱讀人生的寶貴課程。人生是一本內容極其豐富的書，讀的透徹領悟的深刻便能不斷完善自己走向成功。這成功是廣義的，不僅僅是財富，還有文化修養、藝術修養、道德修養、朋友的多少、生活品質的高低、對社會的貢獻及存在價值等等。

在自由提問時間裏，同事們相繼提出了不少問題向嘉賓請教，而創辦人陳華昌先生的一番話更令我們深受感觸：他用自己的親身經歷證明了閱讀的重要性—他由一個小學文化的人成爲一個企業家和慈善家，這漫長的人生里程就是不斷學習、不斷探索、頑強奮鬥的過程。從讀報讀書的小閱讀到對社會和人生的大閱讀，他都做的很好所以他才有了今天的成功。他便是因閱讀而成功的最生動的例子！

雅敘的下半段照例是我們的文娛節目和生日會。葉子明先生演唱了《幾許風雨》，Amy演唱了《祝你平安》，遊戲是《五擊即中》，鍛煉大家的定力及準確度，連嘉賓和創辦人也應邀參與，大家非常開心。

本月有5位同事過生日，羅淳傑、李文、鄭玉嬋、陳媛敏、李敏儀，生日會照常舉行，溫馨而祥和。
記錄：王素琴